Psicomotricidad para sénior en residencias y centros de día: de la ontogénesis a la retrogénesis

La psicomotricidad como disciplina integral corporal, entiende al ser humano desde su movimiento, pensamiento y todas las producciones que emanan de él. El ser humano presenta dos procesos paralelos y sincronizados de ontogénesis y retrogénesis. La evolución camina hacia la involución, esto implica la conquista y a la vez un deterioro de habilidades y cualidades físicas, psíquicas, emocionales y sociales. El efecto inevitable de la edad invierte la secuencia de los factores transicionales del desarrollo; la evolución (ontogénesis) por tanto introduce la noción de retrogénesis.

 

Este curso proporciona herramientas para que el profesional entienda el proceso involutivo del movimiento y pueda potenciar las habilidades y cualidades físicas que la persona mayor conserva a la vez que estimula las que se han perdido, para mejorar su funcionalidad y por tanto su calidad de vida.

  • Duración: 5h mínimo
  • In house
  • Grupos reducidos
  • Teórico-prácticos
  • Material incluido
  • Personalizables

Objetivos

  • Dar recursos teórico – prácticos para entender el proceso evolutivo e involutivo del movimiento desde la perspectiva psicomotriz para adaptar las intervenciones con las personas mayores.
  • Experimentar diferentes propuestas prácticas para poder entender la estructura psicomotora, basadas en el tono, equilibrio, lateralidad, noción del cuerpo, estructuración espacio -temporal, praxia global y praxia fina.
  • Analizar la fusión y coordinación de otras capacidades físicas necesarias para un correcto desempeño corporal.
  • Realizar un trabajo personal desde la propia vivencia, a partir de las limitaciones y las posibilidades de movimiento de cada participante.

Contenidos

  • Análisis y experiencia práctica de las diferentes cualidades psicomotoras: tono, equilibrio, lateralidad, noción del cuerpo, estructuración espacio-temporal, praxia global y praxia fina.
  • Participación de otras capacidades físicas y su implicación en el desarrollo de actividades psicomotoras.
  • Valoración y conclusiones.

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